ANLAYAMADIM

Mustafa Ülker

musstafaulker@kestelyore.com

    Değerli okuyucular,

    Kıymetli dostlarım.

    Bakınız ülkemizde o kadar çok anlayamadığımız şeyler oluyor ki, şaşkınız Yollar, köprüler, binalar önemlidir.

     Ancak; bir milletin geleceği; yollarıyla, köprüleriyle, binalarıyla değil… Nasıl insan yetiştirdiğiyle anlaşılır.

     Bugün Türkiye’nin en büyük meselesi ekonomi değildir aslında. Ekonomi bir şekilde düzelir. Daha büyük bir meselemiz vardır:  Nasıl bir insan yetiştirdiğimiz… Bu konu hayatidir.

     Yıllardır eğitimi konuşuyoruz. Sistem değişiyor. Müfredat değişiyor. Sınav değişiyor.Kitaplar değişiyor. Ama çocuklarımızın zihnindeki karmaşa değişmiyor. Değişmediği gibi artarak devam ediyor. Anladığım o ki bu gidişe dur demek için şimdi yeni bir modelden bahsediliyor:

     “Maarif Modeli…”İsim güzel. Çünkü “maarif”, sadece bilgi değil; irfanı, hikmeti, şahsiyet inşasını da ifade eden kadim bir medeniyet kavramıdır. Kulağa çok hoş geliyor, ümitliyiz de. Beklentimiz büyüktür. Önceleri gibi sadece isim değişecekse üzüntümüz de büyük olur.

     Türkiye artık kendi tarihine başkasının gözlüğüyle bakmak istemiyor. Bu önemlidir. Çünkü eğitim sadece matematik öğretmek değildir.

Eğitim; öğrenciye dünyaya hangi pencereden bakacağını öğretmektir.

     Eğer bir millet kendi kavramlarını kaybederse, zamanla hafızasını da kaybeder. Hafızasını kaybeden toplum ise yönünü kaybeder.

     Sadece kavram değiştirerek eğitim düzelmez. “Maarif” demekle maarif olunmaz. Çünkü mesele birkaç kelimeyi değiştirmek değil; insan yetiştirme anlayışını değiştirmektir.  Bugün çocuklarımızın en büyük problemi bilgi eksikliği değil. Anlam eksikliğidir…

     Gençlerimiz neden yoruluyor biliyor musunuz?  Başarı var ama ideal yok. Diploma var ama dava yok. Meslek var ama istikamet yok. Bilgi var ama şahsiyet yok.Biz yıllarca çocuklara test çözmeyi öğrettik… Ama hayatı okumayı öğretemedik.

     Her bir üst sınıfa geçtiğinde umutları daha da yok olan , kalabalıklar içinde yalnız kalan, Teknoloji içinde kaybolan, Kimlik bunalımı yaşayan bir nesil oluştu.Çünkü eğitim sistemi; ruhu ihmal etti. Kendi medeniyetinden kopuş hala devam ediyor.

     Bugün çocuklarımız birçok yabancı kelime biliyor ama dedesinin duasını anlayamıyor.

     O yüzden mesele sadece müfredat değildir. Mesele öğretmen yetiştirme meselesidir. Mesele aile meselesidir.Mesele rol model meselesidir.Mesele ekranların çocuklarımızı bizden daha fazla yetiştirmesidir.

     Gerçek eğitim İyi mühendis yetiştirirken iyi insanı kaybetmeyendir. Gerçek eğitim; Bilgiyi iyi ahlakla buluşturandır. Gerçek eğitim; Öğrenciye sadece kariyer değil, karakter kazandırandır.

     Bugün bizim ihtiyacımız olan şey; Kendini bilen bir nesildir. Ne komplekse kapılan… Ne de hamasetle avunan…Köküyle barışık ama dünyayı da okuyabilen bir nesil…

     Eğer yeni Eğitim modeli bunu başarırsa, işte o zaman bir anlam taşır. Ama sadece isim değişir, zihniyet değişmezse…Bir süre sonra yeni model de eski sistemin yorgunluğuna dönüşür.

      Millet artık şunu görmek istiyor: Daha ahlaklı gençler… Daha şuurlu öğrenciler… Daha vicdanlı nesiller… Daha sağlam aileler…

Çünkü bu millet biliyor ki;

Eğitim meselesi aslında bir medeniyet meselesidir. Ve medeniyet… Sadece bina yaparak değil, insan yetiştirerek kurulur.

     Kıymetli Okuyucularım, bu yazım, Değer verdiğim bir dost Hasan Günay, beyefendinin, MEB’nın milletin önüne sunmaya çalıştığı Eğitimi değiştirme operasyonu ile ilgili düşüncelerinden yaptığım alıntıdır. 

           Gününüz neşeli, verimli geçsin.

        Sağlıcakla kalın, mutlu olun.

.