Okul Öncesi Eğitim

Ä°brahim Sanalp

ibrahim@kestelyore.com

     Okul öncesi eÄŸitim, oyun oynamak ÅŸeklinde uygulanır. Görsel bilgiyle desteklenir. Almanya ve Fransa gibi ülkelerin okul öncesi eÄŸitimini anlatan bilgileri incelemek gerekir.

     ÇocuÄŸun öğrenme gücüne göre ve somuttan soyuta doÄŸru anlatım yapılır. Oyun içinde bilgi verilir. Kuklalarla gösteri yapılır.

     Klaus Gebauer, Alman okul öncesi eÄŸitim uzmanıdır. Almanya’da Din dersi ve Ahlak dersi ayrımı var. Din dersi, isteÄŸe baÄŸlı olur. Ahlak dersi mecburi olur. Din dersinde, dinin temel ilkeleri öğretilir. Tüm dinlerin ortak özelliklerini anlatan bilgiler verilir. Ahlak dersinde seküler-dünyevi- ahlak dersi verilir.

     Almanya, Fransa, Ä°ngiltere gibi ülkelerde okul öncesi din eÄŸitimi yok. Okullarda 12 yaÅŸ itibariyle din eÄŸitimi verilmesi benimsenir. Din dersi eÄŸitimi, tüm dinleri ve inanışları kapsayan bir ders özelliÄŸinde olur. Sadece bir dini öğretmeye yönelik dersler, çocuÄŸun ve ailenin seçimine bırakılır. Ancak o zaman, birbirinin duygu ve düşüncelerine ve inançlarına saygılı, saÄŸlıklı toplum bilinci oluÅŸur.

     Almanya’da eÄŸitim dili Almanca olur. Bütün dersler Almanca olur. Din eÄŸitimi de Almanca olur.

     Dini bilgi ve dünya bilgisi bir bütün olur. Bütünün parçaları eÅŸit olur. Dini bilgi ve dünya bilgisi eÅŸittir. Dini bilgi, ibadet kurallarını içerir. Fetva, ibadet kuralları için verilir. Din görevlileri, ibadet kurallarıyla sınırlı görev yapar. Dünya bilgisi için fetva verilmez.

     Ä°ki doÄŸru kuralına göre, dini bilgi, kendi kurallarına göre, doÄŸru olur. Dünya bilgisi, kendi kurallarına göre, doÄŸru olur. Dini bilgi, dünya bilgisini, kutsallaÅŸtırıp kabul eder.   KutsallaÅŸtırma, dua ve nefesle yapılır. Besmele çekmek ve erkeklerin sünnet olması, bir kutsallaÅŸtırma olur.

     Dini bilgi, kutsal metinlerin içinden, ayetlerin çizdiÄŸi çerçeve içinden dünyaya bakar. Kıyas yapılır. Dünya bilgisi, beÅŸ duyu ile doÄŸrudan dünyaya bakar. Ä°nceleme, araÅŸtırma yapılır.

     Dini bilgi, inanarak öğrenilir. Dünya bilgisi, sorgulanarak öğrenilir. Dini bilgi ve dünya bilgisi, bir bütün olur. Birbirini tamamlar. Bu ayrıma baÄŸlı olarak, inanmak ve sorgulamak birbirini tamamlar.

     Bir konuda, olumlu ve olumsuz düşünerek bilgi oluÅŸturmak esastır. Bir konuda, dini bilgiye ve dünya bilgisine göre bilgi, ayrı ayrı oluÅŸturulur.

     Max Weber, bilgiyi kutsal bilgi ve iÅŸlev bilgisi olarak ikiye ayırdı. Kutsal bilgi, inanarak öğrenilir. Ä°ÅŸlev bilgisi, sorgulanarak öğrenilir. Böylece dini bilgi içindeki kutsanmış dünya bilgisi de anlaşılmış olur.

     Hegel, bilgiyi, idealizm ve materyalizm olarak ikiye ayırır. Karl Marks, bilgiyi, materyalizm ve idealizm olarak ikiye ayırır. Kant, bilgiyi, görünmeyenin bilgisi ve görünenin bilgisi olarak ikiye ayırır. Görünmeyenin bilgisine, numen denir. Görünenin bilgisine, fenomen denir.

     Laiklik, sekülerizm, bilgi felsefesi: Bilgi bütünlüğü olur. Laiklik, din iÅŸleri bilgisinin ve devlet iÅŸleri bilgisinin ayrılmasıdır. Sekülerizm, din iÅŸleri bilgisinin ve dünya iÅŸleri bilgisinin ayrılmasıdır. Bilgi felsefesi, altı bilgi türüne ayrılır. Günlük bilgi, teknik bilgi, dini bilgi, sanat bilgisi, bilimsel bilgi, felsefe bilgisi… Her bilgi türü, dünyaya bir bakış açısı olur.